Presentasi B. Inggris Kelompok 3

Task 9

Practice the dialogues above in pair in front of the class use right intonation.

Grammar Focus

Task 10

Pay attention to the following sentences and mind in the underlined words.

1.       I am studying English now

2.       The students are doing German’s tasks at present

3.       Listen! Somebody is knocking at the door

4.       Is Tono improving his English?

5.       It is not raining heavily now.

6.       Idha is reading “Ranjau-ranjau Cinta” now.

7.       My mom and my sister are cooking in the kitchen

8.       Watch! The boy is climbing a tree.

Task 11

Do you what kind of sntences which are underlined in task 10?

Notes :

1.       All the underlined words above exist in “present continuous tense”

2.       The form of “present continuous tense” is.

3.       The use of “Present Countinuous Tense” are as follows :

a.       It is to indicate that an action is still going on when we speak.

Examples : - We are listening to the teacher at present.

-          Miss Ery is standing in front of the black board now.

b.      It is to indicate that a habitual activity is going on now.

Examples :  -   Mr. Aris is teaching English this years.

-          The students are studying French this semester.

c.       It can be used after the exclamation words.

Examples : - Look! The old mn is crossing the street

-          Listen! The children as singing in the class

4.       Time signals that can be used in “Present Continuous Tense”

-          Now

-          At present

-          Right now

-          At this moment

-          This..

5.       The following verbs are eldom used “Present Continuous tense”

Examples :  -  I believe what the says

-          Mira hates cats

-          She seems very upset today

Task 12

Put the verbs in brackets into the “Present Continuous Tense”

Example :

                                                                                                                       

1.       Mother (visit) a friend. But I (stay) at home.

2.       We (wait) for the bus. It (come) now

3.       The bus (stop) in front of the office and the passengers (get) off.

4.       You forget something; we (begin) a new lesson.

5.       He (explain) it to you, but you (not listen)

6.       Tono (work) while Ali (have) his vacation

7.       She (cook) and I (help) her.

8.       He (do) a lot of work and he (enjoy) every minute of it.

9.       The boy (hold) his mother’s hand, he (cry)

10.   I (not do) anything

11.   You (not tell) the truth

12.   It (rain)

Yes, it (rain) very hard. You can’t go out yet.

13.   Who (make) that horrible noise?

It’s your uncle. He (practice) violin.

14.   Where is Tono? He (lie) under the car.

15.   Why you (type) so fast?

16.   It is a lovely day. The sun (shine) and the bird (sing).

17.   My aunt does not usually make cakes on modays, but she (make) one today as hersister (come) to tea tomorrow

18.   What is the strange smell?

The people next door (cook) cabbages.

19.   Tono usually feeds the hens, but I (do) it today as he is not well

20.   What you (read) now?

I (read) ‘Ranjau-ranjau Cinta’

Terjemahan

tugas 9

Praktek dialog di atas pada pasangan di depan kelas menggunakan intonasi yang tepat .

Grammar Focus

tugas 10

Perhatikan kalimat-kalimat berikut dan pikiran dalam kata-kata yang digarisbawahi .

1 . Saya belajar bahasa Inggris sekarang

2 . Para siswa melakukan tugas-tugas Jerman itu saat ini

3 . Dengarkan ! Seseorang mengetuk pintu

4 . Apakah Tono meningkatkan bahasa Inggris-nya ?

5 . Hal ini tidak hujan berat sekarang .

6 . Idha membaca " Ranjau - ranjau Cinta " sekarang .

7 . Ibuku dan adikku sedang memasak di dapur

8 . Perhatikan ! Anak laki-laki itu sedang memanjat pohon .

tugas 11

Apakah Anda apa kalimat yang digarisbawahi dalam tugas 10 ?

Catatan :

1 . Semua kata yang digarisbawahi di atas ada di " present continuous tense "

2 . Bentuk " present continuous tense " adalah .

3 . Penggunaan " Hadir countinuous Tense " adalah sebagai berikut :

a . Hal ini untuk menunjukkan bahwa tindakan masih berlangsung ketika kita berbicara .

Contoh : - Kami mendengarkan guru saat ini.

- Nona Ery berdiri di depan papan tulis sekarang .

b . Hal ini untuk menunjukkan bahwa suatu kegiatan rutin yang sedang terjadi sekarang .

Contoh : - Mr Aris adalah mengajar bahasa Inggris tahun ini .

- Para siswa belajar bahasa Prancis semester ini .

c . Hal ini dapat digunakan setelah kata-kata seru .

Contoh : - Lihat! The mn tua menyeberang jalan

- Dengarkan! Anak-anak seperti menyanyi di kelas

4 . Sinyal waktu yang dapat digunakan dalam " Present Continous Tense "

- Sekarang

- Saat ini

- Sekarang

- Pada saat ini

- Ini ..

5 . Kata kerja berikut eldom digunakan " Present Continous tense "

Contoh : - Saya percaya apa yang dikatakan

- Mira membenci kucing

- Dia tampaknya sangat marah hari ini

tugas 12

Masukkan kata kerja dalam kurung ke dalam " Present Continous Tense "

contoh:

1 . Ibu ( mengunjungi ) teman . Tapi aku ( tinggal ) di rumah .

2 . Kami (tunggu ) untuk bus . Ini ( datang ) sekarang

3 . Bus ( berhenti ) di depan kantor dan penumpang ( mendapatkan ) off .

4 . Anda lupa sesuatu , kami ( mulai ) pelajaran baru .

5 . Dia (jelaskan ) kepada Anda , tetapi Anda ( tidak mendengarkan )

6 . Tono ( kerja ) , sementara Ali ( memiliki ) liburannya

7 . Dia ( memasak ) dan I ( help) nya .

8 . Dia ( melakukan ) banyak pekerjaan dan dia ( menikmati ) setiap menitnya .

9 . Anak laki-laki ( ditahan) tangan ibunya , dia ( menangis )

10 . Aku ( tidak) apa-apa

11 . Anda ( tidak tahu) yang sebenarnya

12 . Ini (hujan )

Ya, itu ( hujan ) sangat sulit . Anda tidak bisa keluar lagi .

13 . Siapa ( membuat ) yang suara mengerikan ?

Ini pamanmu . Dia ( praktek) biola .

14 . Dimana Tono ? Dia ( kebohongan ) di bawah mobil .

15 . Mengapa Anda (tipe ) begitu cepat ?

16 . Ini adalah hari yang indah . Matahari ( bersinar ) dan burung ( menyanyi ) .

17 . Bibi saya biasanya tidak membuat kue di modays , tapi dia ( membuat ) satu hari ini sebagai hersister ( datang ) ke teh besok

18 . Apa bau aneh ?

Orang-orang di sebelah ( memasak ) kubis .

19 . Tono biasanya memberi makan ayam , tapi aku ( melakukan ) hari ini karena ia tidak baik

20 . Apa yang Anda ( baca ) sekarang ?

I ( baca ) ' Ranjau - ranjau Cinta '

Naskah Drama kelompok 3

Naskah Drama Kelompok 3

Ini adalah pagi yang cerah. Mita dan Anggi, dua orang siswa kelas X sedang asyik membaca-baca buku Biologi di teras depan kelas. Karena  nanti siang akan ada ulangan harian mata pelajaran tersebut. Kemudian datang Anggi, sahabat mereka.

Rudi “Mit, Anggi, rajin sekali kalian berdua!”

Mita: “Iya dong, tugas kita sebagai pelajar kan memang harus belajar.”

Rudi: “Iya juga sih. Eh ngomong-ngomong kalian tahu tidak, ada murid baru yang akan masuk ke kelas kita hari ini.”

Anggi: “Oh ya, siapa namanya? Lelaki atau perempuan?”

Rudi: “Lelaki, tapi aku juga belum tahu siapa namanya dan seperti apa rupanya.”

[Bel sekolah berbunyi]

Anggi: “Eh ayo masuk kelas!”

[Ketiganya memasuki ruang kelas. Ibu guru masuk bersama seorang murid baru.]

Ibu Guru: “ Assalamu’alaikum.. Selamat siang, anak-anak. Hari ini kita kedatangan teman baru dari Aceh. Silakan perkenalkan dirimu, nak!”

Ridwan: “Selamat pagi, teman-teman. Nama saya Muhammad Ridwan. Saya berasal dari Aceh.”

Mita [berbisik pada Anggi]: “Jauh sekali ya, dari Aceh pindah ke Karawang!”

[Anggi hanya mengangguk tanda setuju]

Ibu Guru: “Ridwan, kamu duduk di belakang Doni ya [menunjuk sebuah meja kosong”

[Ridwan segera duduk di kursi yang disediakan]

Ibu Guru: “Ya baiklah, sekarang kita mulai pelajaran hari ini. Buka buku kalian di halaman 48….”

[Pelajaran pun dimulai]

Tiba saatnya jam istirahat. Ridwan, yang belum memiliki teman, diam saja duduk di kursinya sambil menunduk. Rupanya belum ada yang mau mendekati Ridwan. Semua siswa di kelas itu masih sungkan dan hanya mau tersenyum saja padanya tanpa berani mengajak ngobrol lebih lanjut.

Rudi: “Psst, Mit, Nggi, coba lihat anak baru itu, sendirian saja ya!” [berbisik pada Mita dan Anggi saat mereka baru kembali dari kantin]

Mita: “Ayo kita dekati saja.” [Ketiganya menghampiri Ridwan]

Anggi: “Hei, Ridwan. Kenalkan, aku Anggi, ini Ridwan dan Mita [menunjuk kedua temannya].”

[Ketiganya duduk di sekeliling Ridwan]

Ridwan: “Hai, salam kenal.”

Rudi: “Kamu kok tidak jajan ke kantin?”

Ridwan: “Aku… Aku bawa bekal makanan [pelan sekali, sambil tertunduk].”

Mita: “Oh begitu, rajin sekali kamu, Wan!

[Keempat siswa ini mulai terlibat obrolan ringan sehingga Ridwan merasa ditemani]

Saat jam pulang sekolah, Ibu Guru memanggil Anggi dan Doni yang hendak pulang ke rumah.

Ibu Guru: “Anggi, Rudi! Ke sini sebentar. Ibu mau menanyakan sesuatu.”

[Anggi dan Rudi menghampiri Ibu Guru]

Rudi: “Ada apa, Bu?”

Ibu Guru: “Itu, bagaimana perilaku Ridwan di kelas? Apakah ia bisa membaur?”

Rudi: “Dia agak pendiam, Bu. Dan suka menunduk saat berbicara.”

Anggi: “Tadi di jam istirahat, kami berdua dan Mita berusaha mendekatinya. Kami mengobrol cukup lama, ia anak yang baik kok, hanya saja ia seperti agak kurang percaya diri dan muram.”

Ibu Guru: “Hmm… begitu ya. Anak-anak, Ridwan adalah salah satu korban selamat tragedi tsunami Aceh beberapa bulan yang lalu. Kedua orang tuanya tewas terhempas ombak. Kini hanya tinggal ia dan adik perempuannya, Annisa. Annisa masih duduk di kelas 4 SD, di SD V kota kita ini.”

Anggi: “Ya Tuhan, sungguh berat cobaan yang menimpanya…”

Ibu Guru: “Iya. Untungnya, seorang pamannya tinggal di Karawang sehingga ia dan adiknya tinggal di sini. Mereka tergolong masyarakat prasejahtera, sehingga Ridwan benar-benar harus berhemat. Pamannya berkata pada Ibu tadi pagi, ia tak mampu memberi uang jajan yang cukup untuk Ridwan sehingga Ridwan harus bekal nasi setiap hari agar tidak lapar di sekolah.”

Rudi: “Oh pantas saja tadi jam istirahat ia tidak ke kantin.”

Ibu Guru: “Ya sudah, Ibu cuma mau bilang begitu. Kalian berbaik-baiklah dengannya. Temani dia agar tak merasa kesepian dan terus berduka.”

[Anggi dan Rudi pamit kemudian pulang]

Di Tengah perjalanan, Rudi terus menerus memikirkan teman barunya, Ridwan. Akhirnya ia mendapatkan suatu ide. Dikabarkannya Anggi dan Mita melalui SMS. Keesokan harinya di jam istirahat….

Rudi: “Eh, kalian membawa apa yang aku bilang kemarin, kan?”

Mita: “Bawa dong. Ayo kita dekati Ridwan.”

Anggi: “Ridwan, bolehkah kami bertiga makan bersamamu?”

Ridwan: [kikuk dan kebingungan] “Eh, um.. boleh saja..”

Rudi, Anggi, dan Mita mengeluarkan bekal makanan mereka. Ketiganya juga membawa makanan camilan untuk dimakan bersama-sama, tentu saja Ridwan juga kebagian. Dengan makan bersama setiap hari, mereka berharap bisa membuat Ridwan lebih ceria. Setelah makan…

Ridwan: “Terima kasih, teman-teman. Kalian sangat baik kepadaku.”

Mita: “Kamu ini bicara apa, sih? Kita kan teman, wajar saja jika kita saling bersikap baik.”

Semenjak itu Ridwan menjadi semakin kuat karena dukungan teman-teman barunya. Siswa-siswa lain di kelas itu pun banyak yang bergabung membawa bekal untuk dimakan bersama-sama pada jam istirahat. Suasana menjadi semakin menyenangkan.

__--__

Manuscript Drama Group 3

It is a sunny morning . Mita and Anggi , two students of class X is engrossed in reading - read book on the front porch Biology class . Because later in the afternoon there will be a daily test these subjects . Then came Anggi , their companions .

Rudi " Mit , Anggi , avidly you two ! "

Mita : "Yes dong , it 's our job as students must learn . "

Rudi : " Yeah well anyway . Hey by the way do not you know , no new students will be entered into our class today . "

Anggi : " Oh yes , what's his name ? Male or female ? "

Rudi : " man , but I also do not know what's his name and what he looks like . "

[ School bell rings ]

Anggi : " Hey let's go to class ! "

[ All three entered the classroom . The teacher entered with a new student . ]

Mother Teacher : " Assalamu .. Good afternoon , children . Today our new friends from Aceh's arrival . Please introduce yourself , boy! "

Ridwan : "Good morning , friends . My name is Muhammad Ridwan . I come from the province. "

Mita [ whispering to Anggi ] : "Long way yes , from Aceh moved to Falkirk ! "

[ Anggi just nodding in agreement ]

Mother Teacher : " Ridwan , you sit behind Doni yes [ pointing an empty table "

[ Ridwan immediately sat in chairs provided ]

Mother Teacher : "Yes, well , now we begin today's lesson . Open your books at page 48 .... "

[ Lesson begins ]

There came a time at recess . Ridwan , who do not have friends , sat silent in his chair , looking down . Apparently no one has come near Ridwan . All students in the class were still shy and would only smiled without daring to invite him to chat further .

Rudi : " Psst , Mit , at high , look at the new child, alone , yes ! " [ Whispered to Mita and Anggi when they had just returned from the canteen ]

Mita : "Let's approach it. " [ The three approached Ridwan ]

Anggi : " Hey , Ridwan . Recommend , I Anggi , Ridwan and Mita [ pointing his two friends ] . "

[ The three sit around Ridwan ]

Ridwan : "Hi , Greetings . "

Rudi : " You really do not snack to the cafeteria ? "

Ridwan : " I ... I brought some food [ softly , as he bowed ] . "

Mita : " Oh, so , you avidly , Wan !

[ The four students began to engage small talk so Ridwan was accompanied ]

When the hour came home from school , the teacher calling Anggi and Doni are going back home .

Mother Teacher : " Anggi , Rudi ! Come here a minute . Mothers want to ask you something . "

[ Anggi and Rudi approached the teacher ]

Rudi : "What is it , Mom ? "

Mother Teacher : " That is , how Ridwan behavior in class ? Whether he could blend in ? "

Rudi : " He's kind of quiet , ma'am . And like down while talking . "

Anggi : "Earlier in the hour of rest , we both tried to approach him and Mita . We chatted for a long time , he was a good boy really, he 's just like a little lack of confidence and grim . "

Mother Teacher : " Hmm ... so yes . Children , Ridwan is one of the survivors of the tsunami tragedy in Aceh a few months ago . Both his parents were killed crashing waves . Now only he and his sister , Annie . Annisa still sitting in 4th grade , in our city V SD . "

Anggi : " Oh my God , it's heavy ordeal that happened ... "

Mother Teacher : "Yes . Fortunately , an uncle living in Karachi so that he and his sister lived here . They are classified as underprivileged people , so Ridwan really have to downsize . His uncle told my mother this morning , she was not able to give enough pocket money to Ridwan Ridwan so should stock rice every day so as not hungry at school . "

Rudi : " Oh, no wonder he did not last an hour break to the cafeteria . "

Mother Teacher : " Well, Mom just wanted to say that. You kind -okay with it . Accompany him to not feel alone and continue to grieve . "

[ Anggi and Rudi goodbye then go home ]

In the Middle of the trip , Rudi constantly thinking about his new friend , Ridwan . Finally he got an idea . Dikabarkannya Anggi and Mita via SMS . The next day at recess ....

Rudi : " Uh , you bring what I said yesterday , right? "

Mita : " Bring dong . Let us approach Ridwan . "

Anggi : " Ridwan , can the three of us to eat with you ? "

Ridwan : [ awkward and confused ] " Uh , um .. okay .. "

Rudi , Anggi , and Mita issued their food supplies . They also bring a snack food to be eaten together , of course Ridwan also acquired . By eating together every day , they hope to make more cheerful Ridwan . After eating ...

Ridwan : " Thank you , my friends . You are very kind to me . "

Mita : " are you talking about , anyway ? We're friends , it's natural we be nice to each other . "

Since then Ridwan is further strengthened by the support of his new friends . Other students in the class were also many who joined bringing lunch to be eaten together at recess . The situation became even more enjoyable .

STAND BY ME DORAEMON

Agcrismanto Budhi P menulis catatan baru: Tentang STAND BY ME DORAEMON [MOVIE] | Film Terakhir
Penutup Kisah Doraemon! DORAEMON: STAND BY ME DORAEMON [Movie].
Dimana dikisahkan Doraemon dan Nobita
benar-benar harus terpisahkan. Bagi kamu yang pernah membaca komik Doraemon
nomor 6, kisah perpisahan ini didasarkan pada komik
tersebut. Sedih rasanya membayangkan sosok robot kucing
lucu dan gemuk ini bakal pergi untuk selamanya dari
kehidupan Nobita. Tak ada yang mengalahkan perhatian Doraemon
kepada Nobita. Ia bagaikan ayah dan ibu bagi Nobita. Robot kucing satu ini telah mengisi hari-hari Nobita
dengan suara khas dan juga tingkahnya yang lucu.
Lihat betapa menggemaskan dirinya. Doraemon dan kantong ajaibnya selalu membawa
petualangan baru. Meski Nobita tahu bahwa Doraemon adalah seorang
robot, hubungan di antara mereka berdua sangat erat
dan emosional. Tidak ada hari yang terlewatkan oleh Nobita tanpa
kehadiran Doraemon. Sebandel apa pun Nobita, Doraemon selalu setia
menemaninya. Masih teringat di benak kita Doraemon dengan
cerianya mengeluarkan baling-baling bambu untuk
berpetualang bersama. Selamat jalan Doraemon. Sudah saatnya Nobita
melanjutkan hidup dan bertambah dewasa. Tapi Nobita tak perlu khawatir, ada Giant dan Suneo,
sahabat Nobita yang juga selalu ada di sisinya. Duo Doraemon dan Nobita, Tak Akan Lekang
Dimakan Usia Kartun Doraemon selalu mengisi Minggu pagi anak-
anak di Indonesia. Tokoh robot kucing yang diciptakan
oleh Fujiko F. Fujio ini membawa petualangan seru
dengan benda-benda canggih dan uniknya. Ia datang
dari masa depan untuk membantu Nobita. Nobita
sendiri adalah siswa SD tipikal anak Jepang yang lebih memilih untuk bermain daripada belajar. Meski dengan
bantuan Doraemon, Nobita selalu menemui kesulitan
dan masalah. Lika-liku Doraemon, Nobita dan juga
teman-temannya dalam kisah sehari-hari selalu
menarik untuk dinikmati. Kini dengan akan
berakhirnya kisah dynamic duo ini lewat film STAND BY ME, aku akan membawamu bernostalgia dengan
perjalanan tokoh-tokohnya dari masa ke masa. 1. Pertemuan pertama Tak ada yang lebih berkesan dari pertemuan pertama
antara Nobita dan Doraemon. Nobita hanya bisa kaget
saat dari laci meja belajarnya muncul Robot kucing
berwarna biru yang mengenalkan diri sebagai
Doraemon. Nobita yang dalam kesehariaannya
berkutat dengan nilai buruk di sekolah dan bully dari temannya Giant dan Suneo pun seperti mendapat
kiriman malaikat saat Doraemon datang. Pasalnya
Doraemon bakal memberinya banyak benda ajaib
untuk menyelesaikan semua permasalahan yang ia
hadapi. 2. Film anime pertama Serial animasi Doraemon digarap pertama kali oleh
Nippon TV Network pada tahun 1973. Sayang, serial ini
tak berjalan mulus dan hanya bertahan selama 6 bulan
saja. Serial ini terpaksa dihentikan karena rating yang
buruk. Hingga tahun 1979, Doraemon hanya bisa
dinikmati dalam bentuk komik Jepang (manga). Baru di tahun 1979, anime ini diangkat kembali oleh Asahi TV.
Berbeda dari serial yang pertama, serial Doraemon
bertahan hingga tahun 2005. Sebuah pencapaian yang
bagus. 3. Animasi sederhana Teknologi animasi yang memang masih sederhana di
tahun 1970-an membuat animasi pertama Doraemon
tak terlalu wah dari segi grafis. Meski demikian, anime
ini dipandang sebagai anime yang bagus oleh
masyarakat Jepang. Lewat anime sederhana ini
penonton akan menikmati keseharian Nobita dan Doraemon dan tentunya alat-alat fantastis mereka. 4. Kartun pagi favorit anak-anak Doraemon dan Nobita tak hanya populer di Jepang saja
lho. Mereka juga hadir sebagai kartun paling digemari
di Minggu pagi. Sejak tahun 1989 kartun satu ini
menjadi hiburan bagi anak-anak Indonesia. Kisah yang
disajikan sebenarnya berkutat dengan permasalah
Nobita dalam menjalani kesehariannya. Akan tetapi tema sederhana itu secara unik dibumbui dengan
gadget-gadget canggih. Paduan tersebut yang
membuat kisah Doraemon disukai oleh penonton
anak-anak. 5. Versi Petualangan Melebarkan sayap dari serial televisinya, Kisah
Doraemon lantas dibuat dalam versi petualangan.
Dalam versi yang satu ini, Nobita dan Doraemon tak
lagi berurusan dengan kehidupan sehari-hari,
melainkan dengan petualangan yang lebih besar yang
melibatkan penyihir, dinosaurus, bahkan makhluk dari planet lain. Lewat versi satu ini, Doraemon dan Nobita
terlibat dalam petualangan seru dan berbahaya. 6. Film layar lebar pertama Respon positif yang didapat dari versi petualangan membuat Doraemon dijadikan versi layar lebar. Judul
pertama dari versi layar lebarnya adalah DORAEMON:
NOBITA'S DINOSAURS. Film ini dibuat pada tahun 1990
dan dibuat ulang pada tahun 2006 lalu. Film tersebut
bercerita tentang Nobita dan Pike, dinosaurus yang ia
pelihara sejak kecil. Sebanyak 36 film layar lebar dengan petualangan yang berbeda-beda telah dibuat
hingga kini. Bagi penonton di Indonesia, film
DORAEMON DAN LEGENDA RAJA MATAHARI pernah
menghiasi bioskop tanah air. 7. Film terakhir Kabar buruk bagi fans Doraemon karena film terbaru
robot kucing masa depan itu di tahun 2014, STAND BY
ME DORAEMON sepertinya akan menjadi babak akhir
dari kisah panjang Doraemon. STAND BY ME
DORAEMON akan membuat fans bercucuran air mata.
Dari apa yang disuguhkan dalam trailer, sepertinya kisah berfokus pada Doraemon yang harus
meninggalkan Nobita dan bagaimana Nobita menjalani
hidup tanpa Doraemon. Kisahnya seperti mirip dengan
TOY STORY 3 bagaimana setiap orang akan tumbuh
dewasa dan meninggalkan masa anak-anaknya. 8. Ending Versi Komik Kisah penutup di komiknya digambarkan sangat dramatis dan penuh emosi. Di situ Nobita yang telah
menikah dengan Shizuka dan tumbuh menjadi
ilmuwan hebat berusaha menghidupkan kembali
Doraemon yang "mati" karena ada bagian dari dirinya
yang rusak. Setelah perjuangan bertahun-tahun
lamanya, Nobita akhirnya menemukan cara untuk mengidupkan kembali sahabat masa kecilnya
tersebut. Pertemuannya kembali dengan Doraemon
mengingatkannya akan masa kecilnya. 9. Masih anak-anak Doraemon dan para tokohnya yang diciptakan oleh
komikus Fujiko F Fujio ini jelas ditujukan untuk anak-
anak. Lihat saja penampilan para tokohnya yang
sederhana namun memorable. Doraemon sampai
kapan pun akan tampil dengan kepala bulat besarnya
dan kantong ajaib. Nobita dengan kacamatanya serta Suneo dengan bibir lancipnya dan mata sipit. Semua
gambaran tersebut membuat Doraemon melekat erat
dengan benak penonton anak-anak. 10. Makin dewasa Dalam perkembangannya, gaya visual Doraemon pun
sedikit berubah. Para tokohnya, termasuk Doraemon
digambarkan sedikit lebih jangkung. Hal ini untuk
menambah kedinamisan tokoh-tokohnya sendiri. Kini
lima sahabat: Doraemon, Nobita. Shizuka, Giant, dan
Suneo beranjak makin dewasa. Perubahan visual ini juga dikaitkan dengan penyegaran imej dari Doraemon
sendiri. Supaya tak membuat jenuh para penggemar
lama dan juga menarik perhatian penggemar baru. 11. Tetap berada di hati penontonnya Meski ada sedikit perubahan dari gaya visualnya, Doraemon dan Nobita serta semua tokoh di dalamnya
tetap memikat dan tinggal di hati penonton. Kisah
sederhana, lucu, menghibur, serta menarik dari serial
dan film DORAEMON akan selalu dinanti oleh para
penggemarnya. Bagaimana denganmu? Berita Berakhirnya Doraemon Movie: Kabar buruk bagi fans Doraemon karena film terbaru
robot kucing masa depan itu di tahun 2014, STAND BY
ME DORAEMON sepertinya akan menjadi babak akhir
dari kisah panjang Doraemon. Melihat trailer yang ada,
sepertinya STAND BY ME DORAEMON akan membuat
fans bercucuran air mata. (https:// www.youtube.com/watch?
v=RpBzGMBdOdo&feature=player_embedded) STAND BY ME DORAEMON adalah film 3D CG pertama
Doraemon. Dalam teaser trailer yang dirilis di Youtube,
narator menyatakan, "Inlah kisah pertama dan akhir
Doraemon," lalu ada bagian di mana Doraemon
berkata, "Aku tak bisa di sini lagi," dan di bagian
tagline akhir bertuliskan, "Untuk mereka yang mengenang masa kanak-kanak." ( https:// www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=IVuXGgOGR7Q ) Dari apa yang disuguhkan dalam trailer, sepertinya
kisah berfokus pada Doraemon yang harus
meninggalkan Nobita dan bagaimana Nobita menjalani
hidup tanpa Doraemon. Kisahnya seperti mirip dengan
TOY STORY 3 bagaimana setiap orang akan tumbuh
dewasa dan meninggalkan masa anak-anaknya. Kisah Doraemon sendiri diciptakan oleh duo Fujiko Fujio (Hiroshi Fujimoto dan Motoo Abiko ) pada tahun 1969 silam. Kisahnya mengenai robot kucing
masa depan yang dikirim oleh Sewashi untuk
membantu Nobita. Doraemon akhirnya menjalani
petualangan berjuta cerita dengan Nobita yang dibantu
oleh peralatan canggih lewat kantung ajaib 4D di
perutnya. STAND BY ME DORAEMON sendiri baru akan dirilis pada
8 Agustus 2014 nanti, seperti dilansir
kdramastars.com. Jadi apakah kamu siap untuk menontonnya?

YouTube

www.youtube.com

Share your videos with friends, family, and the world

Masa Putih Abu-Abu

Masa Putih Abu-Abu

Disini..

Kita Bersama-Sama

Menumpahkan Kasih Dan Sayang

Berduka.. Bahagia.. Tertawa..

Menangispun Kita Bersama..

Bukan Aku, Engkau Ataupun Dia..

Takkan Pernah Ada Yang Ingin Mengundang Kesedihan..

Waktu Yang Merekam Semua Kenangan Indah

Bersama Kita Bahagia Dan Tertawa..

Kita Tak Pernah Berpisah

Ini Hanya Kendala Waktu

Tuhanpun Tak Tega Menghapus Senyum Manis Bibirmu

Kilaunya terpancar dari wajah Ceriamu..

Tersimpan Dalam Benak Rindukku..

Kini Waktu Yang Memisahkan Kita..

Terlalu Manis..

Terlalu Cepat..

Mungkin Kita Akan Berjumpa Kembali

Disaat Waktu Kala Yang Dapat Temukan Kita..

Mungkin Kau Telah Menjadi Dewasa..

Jika Kita Berjumpa Lagi..

Kami Ingin Melihat Indah Senyum Bibirmu

Dan Cahaya Ceria Terpancar Dari Wajahmu

Karena Kami Tahu..

Disetiap Pertemuan Pasti Ada Perpisahan

Yup! Inilah yang sekarang saya dan Teman-teman rasakan, Setelah kehilangan Guru PLP yang mengajar kami selama Satu Bulan( Bu Mutia dan Pa Riky ) tak lama kemudian sahabat terbaik kami (YUSI YUSTARWATI) yang pindah sekolah..

Oh iya Kawan.. Sebenernya puisi diatas dibuat untuk seseorang yang kami (kelas X – 9 SMANDA Karawang) sayangi,, karena pada tanggal 25 Februari 2014 adalah hari terakhir dia Belajar dan sekolah diSMANDA.  Sebenernya sedih banget harus kehilangan sahabat seperti  (YUSI YUSTARWATI), karena dia itu salah satu Siswi yang paling cerewet dikelas X – 9, Jadi ketika dia harus pergi dan pindah sekolah ke Indramayu kami merasa kehilangan. Tapi kami harus Tegar,Ikhlas dan Sabar, ini sudah kehendak yang diatas,. Toh kami pun tahu Disetiap Pertemuan Pasti ada Perpisahan..

[Pesan untuk YUSI YUSTARWATI : Uci maafin kami ( siswa/i kelas X – 9 ) ya, kami banyak salah sama Uci, Uci jaga diri ya.. Nurut juga ya sama mama, Jangan lupa kalau ada PR kerjain ya .., yang terakhir kami ( siswa/i kelas X – 9 ) pasti kangen sama kamu,, Dan jangan Lupain Kami semua.. Kami Sayang Uci  :* #semangat ya! Semoga Sukses @Indramayu! Jangan lupa main ke Karawang ]

Kelas X - 9 SMAN 2 Karawang { 2013 - 2014 }